Sådan snyder du for at lave hjemmearbejde

Indhold

• etaper
• Metode 1 Snyd i matematik eller korte opgaver
• Metode 2 Læs hurtigt
• Metode 3 Snyde til et essay

Nogle gange er det bare lettere at ikke udføre jobbet. En nylig undersøgelse viste, at 42% af Harvard førsteårsstudenter allerede har snydt med lektieopgaver. Så du er ikke den eneste, der undertiden føler, at du har bedre ting at gøre end at udfylde et spørgeskema. Det er dog vigtigt at tage sig godt: kopier ikke alt på din bedste ven 5 minutter, før du returnerer opgaven. Gør dette korrekt. Her lærer du de bedste måder at afslutte dine matematikøvelser, din læsning og endda gøre skrivningen af ​​specialer lettere.

etaper

Metode 1 Snyd i matematik eller korte opgaver

1. 
   

   
   Kopiér en vens svar. Den hurtigste og nemmeste måde at snyde på? Kopier svarene fra en ven, der ved, hvordan man arbejder, og som ved, hvad han taler om. Når du arbejder på et kort træningsark, et multiple choice-spørgsmål eller et matematikproblem, er den bedste måde at gå videre på at finde nogen, der har de rigtige svar og kopiere dem.
   • For det første skal du få venner blandt de gode studerende, der altid vil gøre deres hjemmearbejde ordentligt. Det er dog bedre at dele opgaverne: når du først arbejder og din ven kopierer, vil den anden gang være det modsatte. Vær heller ikke en vampyr.
   • Det bedste sted at kopiere en vens hjemmearbejde er på vej til din skole. Det er bedre at gøre det på vej til huset. Så du kan altid prøve at gøre lektierne selv, hvis nødvendigt. Kopier aldrig din vens pligt i den klasse, du skal udføre denne opgave for. Tal aldrig om at kopiere dine venner offentligt med dine forældre eller andre studerende. Bliv diskret.

2. 
   

   
   
   
   Arbejd i en gruppe. At lave hjemmearbejde i en gruppe, hvor alle deltager, er en god måde at sikre dig, at du har de rigtige svar, mens du hurtigt får gjort jobbet. Gør det derhjemme eller i skolebussen for at være mere diskret. Gør aldrig dette i klassen.
   • Distribuer spørgsmålene til gruppemedlemmerne for at komme hurtigere. Bed en person om at gøre de første fem spørgsmål, en anden person om at gøre de næste fem osv. Du skal være i stand til at afslutte hele træningsarket før afslutningen af ​​turen. Forsøg at begrænse gruppen til et lille antal mennesker.
   • Saml ikke i grupper, der er for store. Hvis hele klassen giver "George Washington Carver" som navnet på den første præsident i De Forenede Stater, er det sandsynligt, at din lærer har mistanker. Når du har kopieret svarene, skal du kontrollere dem og rette fejlene. Foretag et par små ændringer for at få dit arbejde til at se ud som om det blev udført af en person.

3. 
   

   
   
   
   Skift ordlyden af ​​svarene. Når du kopierer andres svar, uanset hvilken øvelse du skal bruge, skal du passe på at ændre ordlyden af ​​svarene. Rediger din vens svar lidt for at undgå mistanke. Du og din ven skal aldrig have nøjagtigt de samme svar.
   • Selv ændring af rækkefølge af ord kan få dit arbejde til at se mere troværdigt ud. Skift "John Glenn var den første amerikaner i rummet" i "Den første amerikaner i rummet var John Glenn".
   • For endnu mere sikkerhed, prøv at kopiere til folk, du ikke ser i klassen, så din lærer tror, ​​at du ikke er venner og sandsynligvis ikke vil have mistanke om, at du snyder sammen. Læreren er måske mere tilbøjelig til at blive kopieret af to personer, hvis han stadig ser dem side om side i klassen.

4. 
   

   
   Giv nogle forkerte svar for mere troværdighed. Hvis du ikke er i første klasse, vil du være mistænksom, hvis du pludselig begynder at lave perfekte lektier. Hvis du vil snyde, skal du være smart og give nogle dårlige svar. Din lærer vil kun være mindre mistænksom, hvilket øger dine chancer for at flygte uden konsekvens. Giv nok gode svar til at få en god vurdering, men lav ikke en perfekt kopi. Hvis du har 15 uden virkelig at have arbejdet, er det det værd.

5. 
   

   
   Vær opmærksom på konsekvenserne, hvis du bliver fanget af snyderi for at lave en matematikopgave. Hvis din lærer opdager, at du har kopieret alle dine svar på din ven, har du begge 0 (hvilket let kan få dig til at falde under gennemsnittet i dette emne og i dit samlede gennemsnit). Du risikerer også en strengere straf fra din skole. At vinde en halv time på et matematikproblem, er det motivation nok til at risikere en udstødelse? Tænk også på din ven, der har arbejdet og opfyldt sin rolle som studerende, og som vil blive straffet på samme måde som dig. Ikke cool. Ofte er det bedre at udføre arbejdet, fordi det ofte tager lige så lang tid at finde svarene, kopiere dem, kontrollere dem og tage dem op, som det gør normalt.

6. 
   

   
   Husk at få hjælp til dit hjemmearbejde. De fleste skoler tilbyder hjælp til hjemmearbejde for at hjælpe eleverne med at gøre deres hjemmearbejde bedre. Hvis du deltager i disse overtidstimer, kan du nyde pålidelig support uden at risikere noget. Hvis du allerede har haft problemer, fordi du snyder, kan det også være en god måde at vise dine lærere, at du oprigtigt har ændret dig.
   • Du kan også få hjælp online. På internettet finder du mange studerende i fakulteter, der er klar til at hjælpe dig med dit hjemmearbejde, undertiden i bytte for økonomisk kompensation. Hvis du kan sende dem kopier af de spørgsmål, du skal stille, kan de hjælpe dig med at finde svarene for dig selv.

Metode 2 Læs hurtigt

1. 
   

   
   Læs kun den første og sidste sætning i hvert afsnit. Hvis du har en skolebog eller roman at læse for en klasse, bør du optimere din læsetid. En af de bedste måder at få en idé om hovedbegreberne i bogen uden virkelig at tage sig tid til at læse den er at læse de første og sidste sætninger i hvert afsnit. Selvfølgelig vil du ikke have alle detaljerne i værket, men du vil have en god idé om, hvad det er.
   • Læs kun ordforrådets forklaringer (lærebog). En af de hurtigste måder at læse hurtigere er at kun læse ordforrådsdefinitionerne. Dette skal give dig en god introduktion til det materiale og de koncepter, du har brug for at mestre. Med denne teknik kan du læse en skolebog på meget kort tid, mens du kender de vigtigste begreber.
   • Du kan også, men det afhænger af kurset, blot læse det første og sidste kapitel i bogen eller fordybe dig i analysen af ​​et lille uddrag fra bogen for at være i stand til at tale om det i klassen og således give indtryk af at have læst bogen godt. helhed.

2. 
   

   
   Læs kun indholdsfortegnelsen. I stedet for at læse alle kapitler i bogen, skal du bare læse resumeet af kapitlerne. Indholdsfortegnelsen indeholder ofte, for skolebøger, resuméer af hvert kapitel. Du ved hvad du skulle have lært i dette kapitel, selvom du ikke har læst det. Du finder også en liste over vigtige ordforråd, diskussionsspørgsmål og anden nyttig information. Det er ikke rigtig snyde mere, det er mere som at læse optimering.

3. 
   

   
   Læs hjælp til tolkning af romaner. I lang tid har det været muligt for læseren at være lidt doven at have en god oversigt over litterære værker. Der er abstrakter og hjælpemidler til fortolkning for næsten alle klassikere af litteratur. Du kan finde dem i de fleste boghandlere og online. Selv hvis du agter at læse bogen, giver disse guider fremragende nøgler til fortolkningen af ​​de værker, du kan fremvise i klassen. Disse bøger vil guide dig i den rigtige retning.
   • Du finder også detaljerede resume af de forskellige værker online. Således vil du have en god idé om karaktererne og stilen på romanen, som du er nødt til at læse.

4. 
   

   
   Distribuer læsearbejdet til dine venner. Har du glemt at læse "Den elendige" i sommer? Men du skal lave en præsentation om to dage? Du er sandsynligvis ikke alene i dette tilfælde. Saml en gruppe venner, og fordel kapitlerne. Sammenlign derefter dine karakterer for at få en global forståelse af arbejdet. Opdel værket: en person læser og opsummerer de første 50 sider, en anden læser og opsummerer de næste 50 sider osv. Du kan endda blive så optaget af romanen, at du ender med at læse den fuldstændigt.
   • Bed dine venner om at opsummere deres 50 sider (eller 10 eller 20 sider) med en omhyggelig notat, og derefter uddele disse noter til alle i gruppen. Således vil alle have gjort deres arbejde hurtigt. Det er som at læse hele romanen, men gennem store uddrag (1/3 eller 1/4 af bogen).

5. 
   

   
   Se filmen Prøv at finde ud af, om den roman, du har brug for at læse, er blevet tilpasset til film, og om filmen fortjener at blive set. Hvis du finder en film, kan du se den derhjemme med en pose popcorn! Tag notater, som om du laver dit hjemmearbejde. Men glem ikke, at "at læse" en hel roman ikke har taget dig mere end 1 time 30.
   • Gør noget research, og sørg for, at filmen er en trofast tilpasning af romanen. Det er almindeligt, at en film tager sig friheder med det særlige scenarie. Du kan muligvis ikke huske navnene på bestemte karakterer og elementer på plottet, der kan være af stor betydning i bogen.
   • Du finder gode film, der er baseret på følgende klassikere: "Grapes of Wrath", "Romeo and Juliet", "Hendes Majestæt af fluer", "Pride and Prejudice", "Mus and Men", "Don't Shoot på spottende jævel "," elendigheden "," Farlige forbindelser ".
   • Svagere film, der stadig kan erstatte læsningen af ​​bogen inkluderer "Liliade" (se ikke "Troy" med Brad Pitt), "Fahrenheit 451", "LAttrape-Hearts", "Beowulf", "Romeo + Juliet" og "Gatsby den storslåede". Dette er fremragende måder at have argumenter for at bevise, at du har læst romanen.

6. 
   

   
   Find mindst et emne, du kan sige i klassen. Hvis du har problemer med at afslutte dit hjemmearbejde og er bange for at blive påpeget foran dine klassekammerater, kan du prøve dette gamle trick: Læs hurtigt bogen diagonalt, lige før klassen og fokuser på sekundære elementer. Du skal finde disse elementer midt i romanen, meget længere end de sider, du allerede har læst. I begyndelsen af ​​den igangværende gruppediskussion, løft din hånd og still et spørgsmål, der er direkte relateret til det lille emne, du læste lige før undervisningen. Alle vil tro, at du har læst hele romanen, så du kan slappe af og stoppe med at deltage i diskussionen med ro i sindet.
   • Det kan også være en god ide at finde hurtigt de forskellige hovedspørgsmål ved arbejdet, før de går i undervisning. På denne måde får du en idé om de emner, der vil blive drøftet under diskussionen og vil være i stand til at forberede ting til at sige. Du kan tjene point ved at deltage, og deltagelse kræver ikke nødvendigvis meget arbejde.

Metode 3 Snyde til et essay

1. 
   

   
   Lav dig selv en ven blandt ældre studerende, eller spørg et søskende til at hjælpe dig. Essays og kompositioner er Mount Everest snyderi. At gøre det er vanskeligt, farligt, men så fristende. Hvis du vil snyde effektivt til at skrive en afhandling, er den hurtigste måde at finde nogen ældre, der har haft det samme emne i fortiden.
   • Mange lærere giver altid de samme fag år efter år og gemmer ikke kopier, der er lavet af studerende gennem årene. Så de har ingen måde at kontrollere, hvor dit essay kom fra, selvom de har lyst til, at de allerede har læst et eller andet sted. Brug aldrig denne teknik, hvis læreren anmoder om digitale versioner af kopier, eller hvis du ved, at han laver kopier. Hvis dette er tilfældet, vil det være meget let for ham at søge i din database og opdage din svindel.
   • Undgå at købe online-essays. De fleste mennesker, der tilbyder sådanne tjenester er skurke, der ikke fortjener en krone fra dine lommepenge. Hvis du ikke ved, hvem der skal skrive dit essay, skal du skrive det selv. Generelt er det bedre at ikke betale nogen for at hjælpe dig med at snyde, det være sig en ven, en bror eller en anden. Penge og snyd blandes ikke.

2. 
   

   
   Omformuler. Når du har formået at få en gammel afhandling om dit emne, er du nødt til at arbejde lidt for at få et mindsteejerskab. Den bedste måde at gøre dette på er at indtaste hele essayet ved at omformulere hver sætning. Hvis du forstår og husker resonnementet i essayet, kan du også foretage mere radikale og personlige ændringer.
   • Sørg for, at de avancerede argumenter altid er ajour og ikke kan forråde dig. Hvis du ser muligheder for at tilføje flere aktuelle referencer, skal du gøre så meget som muligt.
   • Giv aldrig en e-copy-paste fra internettet. Hvis du alligevel vælger at gøre det, skal du sørge for at kontrollere, at skrifttypen og skrifttypestørrelsen er den samme i hele dokumentet.
   • Kopiering af passager eller afsnit direkte fra internettet er en nem og hurtig måde at fortsætte på. Når det er sagt risikerer du meget alvorlige straffe, fordi dette er plagiering og ikke en uskyldig hjælp mellem venner.

3. 
   

   
   Sørg for, at du forstår emnet. Efter at have arbejdet med afhandlingen skal du læse dig igen for at sikre dig, at du forstår, hvad du har skrevet. Kontroller også, at al begrundelse er logisk. Hvis du laver en afhandling uden at være sikker på, at du har forstået emnet, kan du have problemer med at forklare, hvis din lærer stiller dig spørgsmål eller beder dig om at forklare en bestemt passage. Bliv ikke forrådt af din manglende forberedelse.

4. 
   

   
   Sørg for at overholde øvelsens retningslinjer. Hvis du gør en indsats og forsøger at komponere en afhandling fra flere kilder, kan du have en meget højt niveau afhandling. Men hvis du ikke har foreslået en løsning på det stillede spørgsmål, som angivet i instruktionerne, har du ikke en god vurdering.
   • Læs instruktionerne omhyggeligt, og spørg dig selv, om dit essay respekterer dem alle. Således vil du have opfyldt alle betingelserne for at have en god vurdering. Hvis alle instruktioner ikke følges, skal du sørge for, at de er: tilføj afsnit. Ja, det er ekstra arbejde, men i det mindste behøvede du ikke at skrive alt.

5. 
   

   
   Forstå de potentielle konsekvenser af plagiering. At stjæle andres intellektuelle ejendom er en alvorlig indblanding i reglerne i alle skoler, du risikerer at se dit gennemsnitlige bly og blive ekskluderet (midlertidigt eller permanent) fra institutionen. Ofte er det bedre at bare prøve at beskrive essayet selv.