Sådan får du gode kvaliteter i økonomi

Indhold

• etaper
• Del 1 Lær økonomien at kende
• Del 2 At være en hårdtarbejdende studerende i klassen
• Del 3 Udvikling af gode studievaner
• Del 4 Styrke din viden om økonomi

For at få succes i økonomi skal du få en dyb forståelse af økonomiske teorier, fremskridt inden for området og anvendt matematik. Følg med på ændringerne ved at læse aviser og magasiner som Les Échos, Le Nouvel Economiste, Financial Times og The Economist. For at udmærke dig i dine klasser skal du tage gode karakterer, danne en studiegruppe og bede om hjælp om nødvendigt.

etaper

Del 1 Lær økonomien at kende

1. 
   

   
   Bedre forstå historie, teorier og økonomisk praksis. Når du begynder at tage et økonomikurs, skal du fordybe dig i de eksisterende specialiserede publikationer. Se på afsnittet Økonomi på dit bibliotek. Læs aviser som Les Échos eller magasiner som The Economist. Berømte blogs som Les Crises eller AFSE-bloggen har gode kilder til opdateret information.
   • Hvis du har brug for hjælp til at finde afsnittet Økonomi i dit lokale bibliotek, skal du kontakte bibliotekaren.
   • Podcasts er en fantastisk måde at simulere denne disciplin. For eksempel kan du lytte til "Den aktuelle økonomi" om Frankrigs kultur.
   • Her er nogle eksempler på økonomisk og letforståelig økonomi: Freakonomics, The Naked Economist og The Armchair Economist.

2. 
   

   
   
   
   Se nyhederne. Økonomien er knyttet til politiske beslutninger, miljø, vejr og sociale bevægelser. Hold dig ajour med hvad der sker rundt omkring i verden. Forsøg at samle flest meninger og synspunkter. Selvom du kan lide BFM TV, skal du fra tid til anden se på en anden kanal med en modsat eller mere konservativ udsigt. Se også på andre udenlandske kanaler som Africa 24, CCTV, DW-TV, eller hvis du forstår engelsk, så prøv BBC, Al-Jazeera eller CNN. Her er nogle specifikke programmer inden for økonomi, som du kan følge.
   • Avisens økonomi, et program, der dekrypterer økonomien i verden i Frankrig 24.
   • Intégrale bourse, et emne dedikeret til finansielle markeder på BFM TV.
   • Lecho de Leco, der modtager en økonomisk gæst, der beslutter om ugentlige nyheder på iTele.

3. 
   

   
   
   
   Deltag i universitetskonferencer. Når førende økonomer besøger dit campus, skal du deltage i deres konferencer. Dette giver dig mulighed for at få et godt kendskab til nye udviklinger på området. Selvom den viden, du tilegner dig, muligvis ikke er direkte relateret til din næste eksamen, kan du bruge den til en afhandling. Det er sandsynligt, at nogle koncepter, du allerede kender (for eksempel udbud og efterspørgsel), diskuteres på konferencen. Deltagelse i konferencer, hvor visse koncepter anvendes konkret i situationer, vil hjælpe dig med at konsolidere din viden.

Del 2 At være en hårdtarbejdende studerende i klassen

1. 
   

   
   Forbered dig inden klassen. Læs alle dine bøger. Skriv de nye ord, mønstre, grafik, nye teorier og målinger, du støder på under dine læsesessioner. Skriv eventuelle spørgsmål, du måtte have.
   • Læs indledningen og konklusionen af ​​artikler omhyggeligt. Introduktioner bruges til at beskrive indholdet af bøger. Konklusionerne tjener som et resumé og er med til at bestemme, om du har glemt information eller ej.
   • Overvej at bruge to timer på at studere en times klasse.

2. 
   

   
   Sæt dig foran brættet. Prøv at sidde i den forreste række. På denne måde er det mere sandsynligt, at du ser din lærer, genkender dig og er klar til at hjælpe dig. Du bliver også mindre distraheret af nogle ting, f.eks. Dine venners bærbare computere.

3. 
   

   
   Tag gode notater. Når du er i klassen, skal du notere metodisk. Selvom du ikke behøver at beskrive hver enkelt lærers ord, kan du forsøge at opregne hovedideerne. Reserver en margin bred nok til at opsummere kursusindholdet. Fyld hvert segment med underafsnit og de modtagne oplysninger. Skriv eventuelle vigtige definitioner ned. Efterlad en lille margin til højre for at nedskrive dine personlige ideer. Hvis din lærer siger, at der kommer noget ud, skal du være opmærksom!
   • Hvis din lærer laver en PowerPoint-præsentation, skal du tage yderligere detaljer. Det er usandsynligt, at al information vil være en del af præsentationen.
   • For at huske koncepterne er det bedre at tage notater i hånden snarere end på en computer. Hvis du har tid, skal du tage notater i hånden og indtaste dem senere på din computer.
   • Gendan al grafikken selv. Når din lærer laver grafiske fremstillinger for at illustrere et koncept på tavlen, gør det samme. Selv hvis du har en trykt version af grafen, kan du lære, hvordan du repræsenterer grafer. Senere skal du muligvis bruge denne færdighed.
   • Gør alt for at finde forbindelser mellem de ideer, som din lærer har forklaret eller nævnt i en anden klasse.
   • Stræb efter at forstå logikken mellem tal i matematiske problemer. Hvis du ikke forstår et koncept, skal du markere et spørgsmålstegn i dine noter og bede om hjælp senere fra din klassekammerat eller lærerassistenten.

4. 
   

   
   Deltag aktivt i undervisningen. Det er sandsynligt, at du husker de forestillinger, der blev modtaget i klassen, hvis du deltager. Stil spørgsmål, når du ikke forstår noget. Besvar de spørgsmål, du er sikker på svarene. Start diskussioner. Frivilligt til at gengive grafer på tavlen. Nogle lærere giver notater om deltagelse, men selv hvis dine ikke gør det, vil det at blive en aktiv lærer hjælpe dig med at få bedre karakterer.
   • Prøv at stille spørgsmål om emner i klassen i stedet for at stille spørgsmål, der ikke har noget at gøre med det. I stedet for at prøve at finde ud af, hvad du vil læse til den næste klasse, kan du prøve at se på din pensum. Du skal stille gode spørgsmål som disse: "Kan du forklare, hvordan du fik dette nummer? Jeg forstod ikke særlig godt. "

5. 
   

   
   Vær smart under eksamener. Når du afleverer eksamener, skal du straks skrive ned alle formler, teorier eller de vigtigste udtryk, du gerne vil huske under testen. Læs alle prøverne, og vær opmærksom på de tildelte karakterer for hvert afsnit. Læs instruktionerne omhyggeligt og langsomt. Begynd derefter med de spørgsmål, der synes nemmest.
   • Husk kravene til at skrive materiale at have. Hvis du skal bruge en pen, skal du løbe!
   • Prøv at se, om et spørgsmål ligner en bekymring, der er blevet behandlet i klassen.
   • For at besvare spørgsmål med flere valg eller "ægte eller falske" spørgsmål skal du kigge efter ord som "aldrig", "nogle gange", "altid" eller "ingen." Sørg for, at dit svar passer til et af svarene, der indeholder nogen af ​​disse inkluderede ord.
   • For afhandlingerne skal du ikke glemme at lave en grafisk fremstilling, hvis en leksig instruktion. Følg instruktionerne omhyggeligt. Hvis instruktionen er at forklare noget, gør det. Hvis en af ​​instruktionerne er at tegne et diagram og identificere nogle markører, gør det.
   • Skriv læseligt og organiser din tid med omhu.

Del 3 Udvikling af gode studievaner

1. 
   

   
   Gennemgå dine noter efter undervisningen. Den næste dag skal du gennemgå dine noter. Hvis du tager noterne i hånden, skal du sørge for at læse dine skrifter, ellers rette dem. Det er lettere at foretage disse rettelser tidligere end at skulle gøre det, efter at du har glemt det, du har skrevet. Sæt din viden på prøve på ethvert nyt nøgleudtryk.
   • Brug markører, farvepenner, blyanter og klistrede noter til at fremhæve vigtige punkter.

2. 
   

   
   Analysér omhyggeligt grafikken. Se på måleenhederne for hver akse. Hvilket forhold er der mellem akserne? Hvilken opfattelse forsøger for eksempel at forklare udbuds- og efterspørgselskurverne? Hvorfor bøjer linier nedad i denne eller den anden retning?

3. 
   

   
   Lav dit hjemmearbejde tidligt. Selv hvis du har travlt, kan du prøve at lave dit hjemmearbejde meget tidligt. På denne måde, hvis du har spørgsmål, kan du bede dem til din lærer inden fristen for lektier. Hvis du er færdig med dit job i sidste øjeblik, skal du ikke forvente, at din lærer sender dig et svar kl. 3.
   • Hvis du har brug for at læse lærebøger, skal du skrive spørgsmål, inden du starter, baseret på de vigtigste koncepter, der er diskuteret i klassen eller om det emne, der skal dækkes af disse manualer. Besvar disse spørgsmål, mens du læser.

4. 
   

   
   Undersøg evolutionsvis til eksamener. Ved at konsultere dine noter studerer du allerede uden at vide det til fremtidige eksamener. Fortsæt i denne retning ved at læse dine gamle kopier igen. Bed dine lærere om at forklare mere om nogle af de ting, du gik glip af i tidligere eksamener.
   • Hvis dine lærere ikke informerer dig om formatet på dine eksamener, så spørg. Prøv at finde ud af, hvilke typer spørgsmål der vil være på testen, og hvor mange point der vil blive tildelt for hvert afsnit.

5. 
   

   
   Opret en studievejledning. Design et kort med hovedideerne i alt lektier, prøver eller essays. Forklar hvert koncept skriftligt. Del din guide med en klassekammerat for at sikre dig, at du har den samme forståelse af klassen.
   • Definer de første fem eller seks vigtigste udtryk pr. Kapitel. Skriv de væsentlige ideer ned, og gengiv den mest væsentlige grafik for hvert kapitel. Giv eksempler på et numerisk problem og et algebraisk problem. Brug forskellige mængder og numre end eksemplerne, der er modtaget i klassen.
   • Skriv dine egne eksamensspørgsmål, og praksis med at besvare dem.
   • Lav flashcards til ordforråd.
   • Ansæt en mentor Hvis du har svært ved at forstå kurserne, kan du overveje at ansætte en tutor til privatundervisning.

6. 
   

   
   Konsulter dine lærere. I kontortiden kan dine lærere og assistenterne til dine lærere modtage dig. Hvis du har spørgsmål, kan du bruge denne tid til at stille dem. Det er også en god måde at etablere et professionelt forhold til dine instruktører. Måske vil du gerne selv påtage dig et forskningsprojekt inden for økonomi. Det er sandsynligt, at din instruktør vil coache dig, hvis du kender ham.
   • Forvent ikke, at dine lærere er tilgængelige 24 timer i døgnet, 7 dage om ugen af ​​eller over telefonen. Kontortid eksisterer af en grund, og disse erstatter ikke modtagelserne, der kan finde sted i løbet af disse kontortid.

7. 
   

   
   Glem ikke dine mål. Når du studerer til en vanskelig eksamen eller en kedelig opgave, skal du ikke glemme, hvorfor du studerer økonomi.Måske ønsker du at arbejde i Det Europæiske Økonomiske og Sociale Udvalg (EØSU) på EU-niveau. Måske vil du blive universitetsprofessor en dag. At have en liste, der viser alle dine mål til rådighed, hjælper dig med at forblive motiveret.

Del 4 Styrke din viden om økonomi

1. 
   

   
   Dann en studiegruppe. En måde at huske de oplysninger, du lærer, er at dele den med andre mennesker. Saml et par klassekammerater, og dann en studiegruppe. Du kan stille dig selv spørgsmål før eksamener og øve nogle teorier.
   • Prøv at danne en gruppe studerende med lignende akademiske niveauer. Dette optimerer din studietid og din evne til at hjælpe dig.
   • Accepter ikke mere end seks personer i gruppen. Større grupper har en tendens til at sprede let.

2. 
   

   
   Anvend din viden om økonomi til hverdagssituationer. Fordelen ved at studere økonomi er, at denne disciplin er knyttet til hverdagen. For eksempel kan du anvende begrebet knaphed på dit budget. Ressourcer er ikke ubegrænsede, og du skal organisere for at bruge dem. Tag et par øjeblikke, når du handler, eller planlæg dit budget godt, når det er muligt at anvende økonomiske teorier.
   • Du kan bruge marginaleffektivitetsteori (også kaldet marginalisme) eller købe produkter, der giver dig det bedste afkast af investeringen. For eksempel kan du bruge 10 € til en deconomihåndbog eller 10 € for en filmbillet. Selv hvis du skal nyde filmen i to timer, kan lærebogen hjælpe dig med at få en meget god score under eksamenerne, hvilket kan hjælpe dig med at forfølge videregående uddannelser og føre dig til en lovende karriere. Den købte manuals holdbare afkast er meget højere.
   • For eksempel er det at købe et andet produkt som latte et perfekt eksempel på loven om faldende afkast. Antag, at du tager en gryde med den bedste kaffe, der serveres i dit område. Det koster 3,50 € og var det værd. Men nu vil du tage lidt mere (for eksempel den tredje). Uanset mængden, bliver du nødt til at betale endnu 3,50 € for en anden kaffe. Lutilité (tilfredshed) af den anden kaffe er klart underordnet, hvilket betyder, at det ikke ville være en klog beslutning at købe en anden.

3. 
   

   
   Vær mentor for en yngre studerende. En måde at styrke din mest basale viden om økonomi på er at gennemgå dine tidligere dokumenter ved at veilede yngre studerende. For eksempel, hvis du er i tredje år i økonomi, kan du overveje at undervise fersk. Det ville også være økonomisk fordelagtigt, da du vil tjene penge.