Hvordan man skriver en komposition

Indhold

• etaper
• Del 1 Planlægning
• Del 2 Fortsæt til implementeringen
• Del 3 Flytning til revision

Du behøver ikke være god til at skrive, fordi skrivning er en proces. Hvis du overvejer at for at skrive blot følge et par enkle trin i stedet for at udføre et magisk trick på en gang, vil du være i stand til at gøre dit job meget lettere. Start med at lære at brainstorme, før du tager fat på din komposition, lav derefter en plan og udtryk dine ideer, og til sidst revidere dit arbejde og omdann det til et strålende essay.

etaper

Del 1 Planlægning

1. 
   

   
   Læs omhyggeligt emnet for din komposition. Det er meget vigtigt at forstå klart det arbejde, som din lærer beder dig om. Hver lærer forventer, at hans elever gengiver visse ting i bunden og i form af det skrevne ord. Hold dit motiv under kontrol i testens varighed og om nødvendigt læse det omhyggeligt. Bed din lærer om at forklare punkter, som du ikke forstår godt. Sørg for, at du forstår følgende punkter.
   • Hvad er formålet med testen?
   • Hvad er emnet for testen?
   • Hvad er grænserne for e-længde?
   • Hvilken tone og stil har du brug for for at skrive dit essay?
   • Har du brug for at søge?
2. Opdel din tid i tre lige faser. Ved at gå videre i trin kan du kontrollere din tid lettere og mere effektivt. Del din indsats og brugte tid på at skrive i tre individuelle faser.
   • præ-skrivning Dette er det tidspunkt, hvor du samler information, tænker og planlægger skrivning.
   • skriveprocessen Dette er den fase, hvor du skriver.
   • redigering : du læser igen, retter du, du fjerner det, der ikke er nødvendigt, og tilføjer det, der mangler.

3. 
   

   
   
   
   Fortsæt til en gratis skriveøvelse eller skriv en avis for at få ideer. Øv dig gratis skrivning, når du prøver at finde den bedste måde at nærme sig et emne, du har brug for for at udvikle. Du behøver ikke at vise dit arbejde for nogen, så tøv ikke med at grundigt udforske dine ideer og meninger om et givet tema for at se, hvor det kan føre dig.
   • Prøv at gennemføre en tidsbestemt øvelse ved at skrive kontinuerligt i 10 minutter. Vær ikke bange for at udtrykke dine egne meninger, selvom din lærer har påpeget, at du ikke ønsker at diskutere dine personlige meninger i din skrivning. Det er endnu ikke den endelige version af din e!

4. 
   

   
   Prøv at lave en øvelse omkring et givet ord eller beskriv dine ideer i bobler. Hvis du har produceret et stort antal ideer under din gratis skriveøvelse, kan du overveje at lave et edderkop-webdiagram for at hjælpe dig med at bestemme, hvor du skal begynde at skrive. Således kan du gå fra det generelle til det særlige og skrive en stor del af din komposition. Start med en tom side, eller brug en tavle og kridt til at skitsere din skriveplan. Efterlad nok plads mellem de forskellige sektioner.
   • Skriv og cirkel hovedideen midt på siden. Antag, at dit tema er "Romeo og Juliet" eller "borgerkrig". Skriv dit emne og omring ham.
   • Omkring den centrale cirkel, skriv ned dine ideer og meninger om dit emne. Du er muligvis interesseret i "Juliets død" eller "Mercutios vrede" eller "Familiefejder." Skriv så mange hovedideer, som du vil.
   • Skriv mere specifikke ideer og observationer omkring specifikke punkter omkring hver hovedidee. Begynd at lave kampe. Gentager du ideer eller ord?
   • Forbind boblerne til linjerne, der indeholder de tilsvarende ideer. En god komposition sartikler omkring hovedideerne og ikke omkring kronologien eller plotet. Brug linkene til at formulere dine hovedideer.
5. Vælg den mest interessante idé. Når du begynder at tænke over det, skal du vælge den idé, der synes at være den stærkeste og mest interessante. Skriv frit om emnet, og udvikl derefter temaet med nye ideer.
   • For tiden skal du ikke prøve at komme ind i detaljerne og ikke tænke over konklusionen. Det gør du senere.

6. 
   

   
   
   
   Tænk på at udvikle en generel plan for at bestille dine ideer. Når du har defineret dine koncepter, ideer og argumenter, kan du udvikle en masterplan, der hjælper dig med at udarbejde en historie. Skriv det første udkast til din e ved at bruge komplette sætninger til at udtrykke og forbinde dine ideer.

7. 
   

   
   Angiv din afhandling. Generelt er afhandlingserklæringen det vigtigste element til produktion af kvalitetsskrivning. Så glem ikke, at din sammensætning helt afhænger af udsagnet om din afhandling. Denne erklæring har normalt form af en tvivlsom idé, som du vil prøve at demonstrere i dit essay.
   • Din afhandling skal være kontroversiel. Overvej følgende sætning: "Romeo og Juliet er et fremragende teaterstykke skrevet af Shakespeare på 1500-tallet." Denne sætning inkluderer ikke afhandling, fordi den ikke indeholder noget kontroversielt emne. Du behøver ikke at bevise noget for dine læsere. På den anden side er følgende udsagn: "I dette teaterstykke optræder Juliet som den mest tragiske karakter, som Shakespeare har skabt" er temmelig tæt på en kontroversiel teseerklæring.
   • Har en nøjagtig afhandlingserklæring. "Romeo og Juliet er et teaterstykke, der beskæftiger sig med dårlige valg" er ikke en teseerklæring så stærk som "Shakespeare har bevist, at den manglende oplevelse af teenagere i kærlighed er komisk og tragisk på samme tid. "
   • En passende afhandlingserklæring sætter dit essay på det rigtige spor. Undertiden kan du medtage i dine afhandlinger de punkter, som du vil diskutere i din præsentation, som vil guide dig og give læseren referencepunkter: "Shakespeare bruger Juliets død, Mercutios vrede og meningsløse skænderier" af de to hovedfamilier for at demonstrere, at hjertet og grunden er adskilt for evigt. "

Del 2 Fortsæt til implementeringen

1. 
   

   
   Tænk på fem-afsnit-reglen. Nogle lærere underviser deres studerende i "femparagraf-reglen" eller "femparagrafskabelonen" for at lære dem, hvordan de skriver et essay. Denne regel er ikke streng og stiv, og du behøver ikke at overholde et vilkårligt tal som "5". Imidlertid kan denne skabelon hjælpe dig med at udvikle dit argument og organisere dine ideer, så du har mindst 3 forskellige elementer til at understøtte dit hovedpunkt. Nogle lærere beder deres elever om at uddybe:
   • et indledende afsnit, der bruges til at beskrive undersøgelsens emne, til kort at præsentere det spørgsmål eller det problem, der vil blive behandlet, og den underliggende dokumentation;
   • det første afsnit, der blev brugt til at præsentere det første støtteargument;
   • andet afsnit, der tjener til at præsentere det andet argument om støtte;
   • tredje afsnit, der tjener til at fremlægge det tredje argument om støtte;
   • et afsluttende afsnit, der opsummerer hele dokumentationen.

2. 
   

   
   Bekræft dine argumenter med to slags beviser. I en god skrivning skal din speciale understøttes af ideer og beviser. Tænk på din afhandling som en bordplade, der understøttes af bordets fødder, simpelthen fordi den ikke kan flyde af sig selv. Hvert argument, som du præsenterer, skal understøttes af to slags elementer: et element af logik og et beviselement.
   • Beviserne inkluderer specifikke citater fra det arbejde, der er genstand for din afhandling eller specifikke fakta om dit emne. Hvis du vil tale om Mercutios dårlige karakter, skal du henvise til hans ord, forklare keglen og beskrive karakteren detaljeret. Dette er et bevis på, at du skal præsentere i henhold til en bestemt logik.
   • Logik vedrører dine motiver og din ræsonnement. Hvorfor opfører Mercutio sig på denne måde? Hvad skal du bemærke om hans måde at tale på? Forklar læseren dine beviser logisk, og du vil have en solid argumentation.

3. 
   

   
   Identificer spørgsmål, der kræver svar. Studerende i komposition klager ofte, fordi de har svært ved at finde ting at sige om et givet tema. Forudse de spørgsmål, som din læser kan have, og tag et langt skridt med at besvare disse spørgsmål i dit essay.
   • Prøv at finde ud af hvordan tingene fungerer. Hvordan præsenterede forfatteren Juliets død? Hvordan reagerede figurerne i stykket? Hvordan skal læseren reagere?
   • Prøv at finde årsagen til tingene. Hvorfor dræbte Shakespeare hende? Hvorfor reddede han ikke sit liv? Hvorfor skal hun dø? Hvorfor har historien ingen betydning, hvis Juliette forbliver i live?

4. 
   

   
   Vær ikke bange for "præsentationen". En af de hyppige fejl, som kompositstuderende begår, er at bruge en masse tid på at forbedre deres afhandling ved hjælp af tesaurusen i deres e-behandlingssoftware. Forvent ikke at vildlede din lærer ved at bruge et snorkeudtryk i din første sætning, hvis dine argumenter er inkonsekvente. Argumentets styrke afhænger mere af den logiske rækkefølge og ideer, der understøtter din speciale end det ordforråd, du bruger.
   • Brug kun det ordforråd, du har mestret. Det akademiske ordforråd er imponerende, hvis du ikke fuldt ud forstår betydningen og dens derivater, vil resultatet virke rodet og rodet.

Del 3 Flytning til revision

1. 
   

   
   Har kommentarer til den første version af din e. Du vil sandsynligvis have lyst til at afslutte alt, når du er færdig med din side eller når antallet af anmodede ord, men du vil være i en bedre position, hvis du lader dit arbejde være til side i et stykke tid. Faktisk kan du undersøge det senere med et nyt look og foretage de nødvendige ændringer for at nå den endelige version af din e.
   • Prøv at fremstille dit første udkast en uge før datoen for din opgave og præsentere det for din lærer for kommentarer. Overvej kommentarer og foretag de relevante ændringer.

2. 
   

   
   Vær forberedt på at foretage nedskæringer og større ændringer i din e. Generelt vil du have en god sammensætning ved at gennemgå din e. Nedbryd dette ord: revision betyder bogstaveligt "undersøge igen" for at rette (genindføre). Mange studerende mener, at en revision kun består i at rette stavefejl. Naturligvis er dette en del af en anmeldelse, men du skal vide, at ingen forfatter har produceret et perfekt første kast. Du har mere arbejde at gøre. Prøv følgende ting:
   • beordre afsnittene for at få den bedst mulige sekvens af din e, faktisk er det den bedste "fluiditet";
   • slette overflødige sætninger eller sætninger, der ikke svarer til noget;
   • for at fjerne de ideer, der ikke passer til din afhandling.

3. 
   

   
   Gå fra det generelle til det særlige. En af de bedste måder at forbedre en skriftlig produktion er at klarlægge ideerne, hvis ordlyd er meget generel. Dette kan resultere i tilføjelse af yderligere argumenter i form af citater eller resonnementer. Du kan også genoverveje din argumentation og definere andre ideer og beviser til støtte for din speciale.
   • Tænk på hver hovedidee uden at miste sammenhængen i hele dit argument, som om du flyver over en helikopter bjergkæde. Du kan se på dine ideer og hurtigt navigere dem op og ned med hovedkomponenterne for at give læseren et panoramaudsigt over problemet. Du kan også præsentere dine ideer med større præcision for at vise alle de særegenheder og således give læseren mulighed for at se bjerge, geder, klipper og vandfald i dit panorama. Hvad synes du er den bedste præsentation?

4. 
   

   
   Læs dit e højt. Den bedste måde at se om din e er på vej er at sidde med dit papir i dine hænder og læse det højt. Lyder det hele godt? Omkring de punkter, der skal afklares, omformuleres eller afklares. Foretag de tilføjelser og transformationer, der er nødvendige for at forbedre kvaliteten af ​​din e.

5. 
   

   
   Det sidste trin er at læse dit arbejde igen. Vær ikke bange for tegnsætning, indtil du er klar til at sætte dit essay tilbage. Problemer, der er relateret til sætningsstruktur, stave- og skrivefejl er "bekymringer i sidste øjeblik", hvilket betyder, at du kun behøver at tackle dem, når du har udviklet de vigtige dele af din komposition. , afhandlingserklæringen, dine vigtigste ideer og sammenhængen mellem din argumentation.